{"id":94,"date":"2024-10-12T16:34:23","date_gmt":"2024-10-12T14:34:23","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/?page_id=94"},"modified":"2024-11-25T23:51:26","modified_gmt":"2024-11-25T22:51:26","slug":"system-motywowania-w-przedszkolu","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/?page_id=94","title":{"rendered":"System motywowania w przedszkolu"},"content":{"rendered":"\n<p>W przedszkolu stosowany jest grupowy system motywacji oparty o pozytywne wzmocnienia zachowa\u0144 dzieci poprzez docenianie, wyr\u00f3\u017cnianie czy nagradzanie. Wzmocnienia s\u0105 zawsze spraw\u0105 indywidualn\u0105, tzn. wzrost cz\u0119stotliwo\u015bci wyst\u0119powania okre\u015blonej reakcji jednej osoby i czynnik, kt\u00f3ry powoduje ten wzrost, nie musz\u0105 by\u0107 takie same, jak w przypadku innej osoby.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zasady budowania systemu motywacji:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>nagrody nale\u017cy dobra\u0107 do zainteresowa\u0144 i upodoba\u0144 dziecka,<\/li>\n\n\n\n<li>stosowa\u0107 wzmocnienia zaraz po wyst\u0105pieniu zachowania po\u017c\u0105danego,<\/li>\n\n\n\n<li>przechodzi\u0107 od nagradzania ci\u0105g\u0142ego do sporadycznego,<\/li>\n\n\n\n<li>unika\u0107 nadmiaru wzmocnie\u0144,<\/li>\n\n\n\n<li>dok\u0142adne okre\u015blenie zachowa\u0144, kt\u00f3re chce si\u0119 wzmacnia\u0107 (zmieni\u0107),<\/li>\n\n\n\n<li>nagradza\u0107 r\u00f3wnie\u017c pr\u00f3by wykonania czynno\u015bci, wysi\u0142ek, a nie tylko efekt,<\/li>\n\n\n\n<li>zachowa\u0107 konsekwencj\u0119 w stosowaniu wzmocnie\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Grupowy system motywacji to dostosowanie metod oceny do mo\u017cliwo\u015bci percepcji dzieci i dynamiki grupy. Za ka\u017cde pozytywne zachowanie dziecko otrzymuje jeden element, kt\u00f3ry jest umieszczany w \u201emierniku\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Przyk\u0142ady \u201emiernik\u00f3w\u201d:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>tablica z imionami i nazwiskami dzieci, na kt\u00f3rej umieszczane s\u0105 np.\u00a0k\u00f3\u0142eczka w r\u00f3\u017cnych kolorach,<\/li>\n\n\n\n<li>wie\u017ca budowana z klock\u00f3w,<\/li>\n\n\n\n<li>pi\u0142eczki gromadzone w przezroczystej rurze,<\/li>\n\n\n\n<li>literki uk\u0142adaj\u0105ce si\u0119 w okre\u015blony napis itp.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142adowe wzmocnienia stosowane w systemie motywacji:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Nagrody spo\u0142eczne:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>pochwa\u0142a bezpo\u015brednia (indywidualna),<\/li>\n\n\n\n<li>pochwa\u0142a po\u015brednia (przed grup\u0105),<\/li>\n\n\n\n<li>pochwa\u0142a przed rodzicem,<\/li>\n\n\n\n<li>pochwa\u0142a przed dyrektorem,<\/li>\n\n\n\n<li>darzenie dziecka szczeg\u00f3lnym zaufaniem, np. zwi\u0119kszaj\u0105c zakres jego samodzielno\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>     2. Nagrody rzeczowe:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>zabawa ulubion\u0105 zabawk\u0105,<\/li>\n\n\n\n<li>nagroda miesi\u0105ca wg zainteresowa\u0144 dzieci, propozycji rodzic\u00f3w, ofert sponsor\u00f3w, np.: kolorowanki, ksi\u0105\u017ceczki, dyplom, naklejki, medal uznania, drobna zabawka, itp.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ADAPTACJA NOWYCH DZIECI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W przedszkolu opracowany zosta\u0142 program wst\u0119pnej adaptacji, kt\u00f3ry opiera si\u0119 na wsp\u00f3\u0142pracy przedszkola z rodzin\u0105 przysz\u0142ego wychowanka. Za\u0142o\u017ceniem programu jest:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u015bwiadome przygotowanie dziecka do \u017cycia w warunkach zbiorowego wychowania,<\/li>\n\n\n\n<li>przygotowanie rodzic\u00f3w do niesienia pomocy w\u0142asnym dzieciom w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w adaptacyjnych,<\/li>\n\n\n\n<li>pomoc nauczycielom w sprostaniu spe\u0142nienia oczekiwa\u0144 dzieci i rodzic\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Program wst\u0119pnej adaptacji sprzyja roz\u0142adowaniu negatywnych dozna\u0144 dziecka wywo\u0142anych gwa\u0142townym rozstaniem z rodzin\u0105 i brakiem wiedzy o nowym \u015brodowisku. Jego podstawowym zadaniem jest zapewnienie dzieciom poczucia bezpiecze\u0144stwa psychicznego w tym trudnym, prze\u0142omowym dla dziecka momencie \u017cycia.<br>Cele g\u0142\u00f3wne programu:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Wspomaganie dziecka w procesie przystosowania do \u017cycia w warunkach przedszkolnych poprzez umo\u017cliwienie mu poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpiecze\u0144stwa psychicznego,<\/li>\n\n\n\n<li>Wspomaganie rodzic\u00f3w dzieci rozpoczynaj\u0105cych edukacj\u0119 przedszkoln\u0105:<br>w procesie przygotowania dziecka do przedszkola w sferze psychicznej instrumentalnej, w procesie przygotowania samych siebie do psychicznego rozstania z dzieckiem,<\/li>\n\n\n\n<li>Wspomaganie pracy nauczycieli dzieci najm\u0142odszych.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W przedszkolu stosowany jest grupowy system motywacji oparty o pozytywne wzmocnienia zachowa\u0144 dzieci poprzez docenianie, wyr\u00f3\u017cnianie czy nagradzanie. Wzmocnienia s\u0105 zawsze spraw\u0105 indywidualn\u0105, tzn. wzrost cz\u0119stotliwo\u015bci wyst\u0119powania okre\u015blonej reakcji jednej osoby i czynnik, kt\u00f3ry powoduje ten wzrost, nie musz\u0105 by\u0107 &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":14,"menu_order":12,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-94","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/94","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=94"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":687,"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/94\/revisions\/687"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/przedszkole-gabin.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=94"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}